Planet Creative Commons

This page aggregates blogs from Creative Commons, CC jurisdiction projects, and the CC community. Opinions are those of individual bloggers.

Festival de Cine CC CMX

CC Mexico, September 22, 2014 05:08 PM   License: Atribución 2.5 México

Del 02 al 07 de septiembre de 2013, Ciudad de México.

Proyección de películas y cortometrajes nacionales e internacionales bajo licencias Creative Commons. Mesas de trabajo y talleres para reflexionar sobre la Propiedad Intelectual e Internet. Conformación de un circuito universitario con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Museo Universitario del Chopo, el Colegio Madrid, la Universidad Autónoma Metropolitana en sus planteles Azcapotzalco y Xochimilco y la Escuela Nacional de Artes Plásticas.

Toda la información del evento en este link

Creative Commons en #TagDF

CC Mexico, September 22, 2014 04:42 PM   License: Atribución 2.5 México

El jueves 4 de julio en Centro Banamex Creative Commons México participa en #TagDF.

Te invitamos a que nos acompañes en los siguientes tracks:

 1:45 – 3:00 p.m.  Panel: Internet Libre. (Sala D)
Participa: León Felipe Sánchez, Project Lead de Creative Commons México

 4:00 pm – 6:00 p.m.  Taller: Uso y obras bajo Creative Commons. (Lab1)
Participan:

- León Felipe Sánchez, Project Lead de Creative Commons México

- Jorge Ringenbach, Project Lead de Creative Commons México

- Emilio Saldaña, Public Lead – Creative Commons México

Visita el sitio de TagDF

 

Musicpiraten quiere premiar a la mejor música CC

CC Chile, September 22, 2014 03:26 PM   License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.0 Chile

concurso

¿Eres músico? ¿Licencias tu obra con Creative Commons? Entonces esta noticia es para ti: Musikpiraten e.V. ha lanzado la sexta versión de su concurso Free! Music! Contest, que busca premiar a las mejores obras con “algunos derechos reservados”.

Tienes hasta el 30 de septiembre para enviar tu canción y la única condición es que esté licenciada con Creative Commons, obviamente. Los ganadores serán elegidos mediante la votación de un jurado y también de todos quienes pre-ordenen el álbum digital que compila a todos los finalistas. Hay premios tanto para los músicos como para los votantes.

Y si te gustan las remezclas, entonces hay una categoría especial para remezclar la canción “Visions” de la banda alemana de dark-wave Aeon Sable.

El concurso está apoyado por Creative Commons y su sitio de remezclas ccMixter.

Más información acá, acá y acá.

Przegląd linków CC #150

CC Poland, September 22, 2014 06:45 AM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

Otwarta edukacja

1. Australijski The National Copyright Unit  oraz Creative Commons Commons Australia wspólnie opracowały pakiet informacyjny dla nauczycieli i uczniów na temat prawa autorskiego oraz Creative Commons (CC).

2. Badacz zajmujący się otwartością zasobów edukacyjnych Javiera Atenas przez ostatnie 4 lat zebrał ogromną bazę bibliograficzną na temat OZE, otwartej edukacji, otwartych praktyk edukacyjnych, repozytoriów, otwartego dostępu i powiązanych tematów. Baza powstała przy okazji doktoratu, a teraz udostępniona z uwagami od autora. Polecamy!

3. W dzienniku internautów znajdziecie wywiad z prof. Lechem Mankiewiczem z Centrum Fizyki Teoretycznej PAN, prezesem fundacji Edukacja dla Przyszłości, która zajmuje się budową polskich zasobów edukacyjncyh na bazie Akademi Khana.

4. Fundacja Hewlettów stopniowo podwyższała swoje wymagania wobec grantobiorców, których wspiera w zakresie projektów wyrównujących szanse w dostępie do edukajci i jak ogłosiła kilka dni temu, teraz będzie wymagać również pełnej otwartości zasobów tworzonych z jej środków.

5. David Willey opublikował na swoim blogu preprint krytycznego wobec MOOC-ów artykułu, który ukarze się w książce na ich temat. Willey zbiera w nim argumenty dotyczące szkodliwego wpływu MOOC-ów na otwartą edukację i jej wizerunek.

6. Otwarty podręcznik do geografii dedykowany dla regionu Brytyjskiej Kolumbii w Kanadzie opracowany metodą booksprintów doczekał się wydania. Wspominaliśmy wiele razy proces jego powstawania, a jeśli chcecie dowiedzieć się więcej polecamy relacje na blogu jego organizatora, Clinta Lalonde.

7. Connexions, jeden z najstarszy serwisów oferujących otwarte zasoby edukacyjne przechodzi zmiany. Portal wprowadził m.in. zmiany graficzne oraz nowe rozbudowane opcje wyszukiwania zaawansowanego. Zaś zbudowane na bazie Connexions podręczniki wydawane przez OpenStax rozszerzają swoje kanały dystrybucji m.in. o dostępność w sklepie Google Play.

Otwarte zasoby

8. Siostrzany serwis otwartezasoby.pl przeszedł ostatnio proces odświeżenia. Po dwóch latach od startu rozbudowywany katalog, w którym jest aktualnie opisanych ponad 120 zasobów edukacyjnych, graficznych, muzycznych i archiwalnych otrzymał nową szatę graficzną i będzie zawierał poza katalogiem zasobów porady o tym jak korzystać i szukać zasobów, z których można korzystać za darmo i bez ograniczeń prawnych.
otwartezasoby.pl

Otwarta nauka

 9. Zaczynasz karierę naukową? Zaplanuj to jak będziesz wykorzystywać/ała otwartość w swojej pracy już teraz tak aby zwiększyć swój potencjał i dotarcie wyników Twojej pracy. 7 porad od Open Science.

10. Porady w ubiegłym tygodniu oferuje również London School of Economics, jak założyć w pięciu krokach czasopismo open access – publikujące w otwartym dostępie. W tym krótkim tekście znajdziecie trochę przykładów dobrych praktyk i naprawdę rzeczowo przedstawione podstawy.

11. Nie wpadło nam to wcześniej w ręce, ale po deklaracjach o szkodliwości publikowania w otwartym dostępie podczas ostatniego zjazdu Historyków Polskich w Szczecinie szczególnie polecamy raport pt. A Scalable and Sustainable  Approach to Open Access  Publishing and Archiving  for Humanities  and Social Sciences. Powinien rozwiać większość wątpliwości, jeśli nie to możemy również polecić Wolne licencje w nauce. Instrukcja i filmik, jeśli nie mamy za dużo czasu. Jeśli ktoś nadal będzie mieć wątpliwości co do tego jak ważne, skuteczne i pozytywne dla naukowców i odbiorców jest publikowanie open access to zapraszamy na szkolenie.

Otwarte oprogramowanie

12.Jak uczenie otwartego oprogramowania może wpływać na sposób uczenia w ogóle? Porzucenie testów ocen na rzecz oceny dotychczasowych dokoneń to tylko przykład. Krótki esej na ten temat na łamach OpenSource.com.

13. W tym samym serwisie znajdziemy ostatnio opis oprogramowania Xerte służącego do łatwego tworzenia tzw. learning objects czyli modułów zasobów edukacyjnych.

Otwarta kultura

13. Amerykańska biblioteka cyfrowa nawiązała współpracę z Getty Images Institute, w ramach której ponad 100 000 zdjęć z zasobów Getty będzie widoczne również w bibliotece, a ich metadane zostaną opublikowane na licencji CC0 co pozwoli na łatwiejsze wyszukiwanie ich przez inne narzędzia i wyszukiwarki w sieci. 

School of Open Africa launch event in Kenya tomorrow!

Creative Commons, September 19, 2014 10:45 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Following on the heels of School of Open Africa launch events in Tanzania and Nigeria last weekend, School of Open Kenya is hosting its own tomorrow to kick off training for four high schools in Nairobi.

SOO AfricaV2
(SOO logo here. Earth icon licensed CC BY by Erin Standley from the Noun Project.)

Called Popjam, this SOO launch event + Mozilla Maker Party will be a day-long workshop introducing high school students to open educational resources (OER). Students will learn how to use OER and the open web to complement their academic studies. Students from four high schools will participate: Precious Blood Secondary School, Nairobi School, Sunshine Secondary School, and State House Girls Secondary School. SOO Kenya is hosted by Jamlab, a co-creation community based in Nairobi for high school students and graduates in Africa.

For more information about the event, and to RSVP if you’re in Nairobi, visit the event page.


About Maker Party

School of Open and Creative Commons is excited to be partnering with Mozilla to celebrate teaching and learning the web with Maker Party. Through thousands of community-run events around the world, Maker Party unites educators, organizations and enthusiastic Internet users of all ages and skill levels.

We share Mozilla’s belief that the web is a global public resource that’s integral to modern life: it shapes how we learn, how we connect and how we communicate. But many of us don’t understand its basic mechanics or what it means to be a citizen of the web. That’s why we’re supporting this global effort to teach web literacy through hands-on learning and making with Maker Party.

About the School of Open

SOO-logo-100x100

The School of Open is a global community of volunteers focused on providing free education opportunities on the meaning, application, and impact of “openness” in the digital age and its benefit to creative endeavors, education, and research. Volunteers develop and run courses, workshops, and real world training programs on topics such as Creative Commons licenses, open educational resources, and sharing creative works. The School of Open is coordinated by Creative Commons and P2PU.

In advance, Share 2014 CCKorea Conference Content

CC Korea (English), September 19, 2014 08:30 AM   License: 저작자표시(Attribution) 2.0 대한민국


 15275883165_6330bdbffe.jpg


2014 CCKOREA international Conference

"Share Everything Connect Everything"





Dear Participants of 2014 CCKorea Conference,

  

We would like to thank you for participating CCKorea Conference .

The conference ended successfully thanks to your interest and participation!

  

For your convenience, conference-related articles, photos and vidoes will be updated on
Conference Website, also Presentation materials can be found on the website and Below:



1. Slide
* Creativity

- [Keynote] "Share Everything" / Ryan Merkley / CEO of Creative Commons

- "Joyful digital playground: Maker Space" / Todd Porter/ Co-founder FabCafe Global

- "Infinite Power of Creativity Shared work" / Jeongho Yeo / Korea Copyright Commission

* Sharing City

- [Keynote] “Designing City as Sharing Platform" / Kyung Min Kim / Graduate School of Environmental Studies, Seoul National University

- Share Hub ”Drawing the NEXT CIty with Sharing” / Nanshil Kwon / CCKOREA

- "The Sharing Economy and Its Impact on the Future of Cities" / Molly Turner / Director of Public Policy and Civic Partnership at Airbnb

* Civic Hacking

- (ready)[Keynote] "Connect Everyhing"/ Jay Yoon / Project lead of Creative Commons Korea

- Code for Japan ”420 Techies for Namie” / Hal Seki / Code for Japan

- (ready)"The Convergence of Art and Technology, public data" / Sey Min / Randomwalks

- “Hacking the City with Technology” / Seung-hun Jang / Codenamu


2. . Video
3. Photo

4. Graphic Recording : drawing by Jinho Jung

5. Article

 



Thank you again for taking your precious time to attend this conference, and we hope to see
you again at our future conferences.





cck logo.gif

 


Smart copying indeed! New information pack released for teachers and students

CC Australia, September 19, 2014 05:38 AM   License: Attribution-ShareAlike 2.1 Australia

Smartcopying is the official guide to copyright issues for Australian schools and TAFE. Teachers and students can sometimes rely on the assistance of copyright law to copy the work of other people but the rules for use can be restrictive and complicated. You can save time and worry by using content that is made to be shared under CC licence.

Smartcopying has published a Creative Commons Information Pack designed for teachers and students. Find out about CC, search engine features that target CC material, new places to find CC and OE resources, how to attribute, mark and license your own material.

We’re Hiring Workshop Facilitators

CC New Zealand, September 18, 2014 09:21 PM   License: Attribution 3.0 New Zealand

Creative Commons Aotearoa New Zealand is looking for casual workshop facilitators based in Auckland, Hamilton, Christchurch and Dunedin.

Creative Commons is helping to roll out open policy to every school, research and heritage institution in New Zealand — but to do this, we’re going to need some help.

We’re looking for confident, articulate candidates who can commit to providing one to two workshops per month. Successful candidates will be paid a standard rate of $100 per workshop provided, though should note that this work is very casual, and will depend on local demand.

These positions won’t pay the rent, but they’re a great opportunity to help grow the Commons in Aotearoa New Zealand.

Candidates should have their own form of transport, or be able to get around their home city to local schools, research and heritage institutions.

We’ll provide some training and all the materials you’ll need, though a working knowledge of copyright and Creative Commons is desirable. You should also have some public speaking experience.

We’re also building a pool of (unfortunately unpaid) volunteers who can commit to providing a workshop or writing for our community site, NZCommons.org.nz, every two or three months. If you’re keen to volunteer, let us know on your application.

Please send us a short CV and a quick cover letter outlining your interest in helping out CC.

We’re looking for facilitators based in Auckland, Hamilton, Christchurch and Dunedin. Applicants based in other regions are welcome to apply, though should note there is unlikely to be much work available outside of the main centres.

Applications close 8 October 2014.

Why are we prosecuting students for sharing knowledge?

Creative Commons, September 18, 2014 05:30 PM   License: Attribution 3.0 Unported

In July the Electronic Frontier Foundation wrote about the predicament that Colombian student Diego Gomez found himself in after he shared a research article online. Gomez is a graduate student in conservation and wildlife management at a small university. He has generally poor access to many of the resources and databases that would help him conduct his research. Paltry access to useful materials combined with a natural culture of sharing amongst researchers prompted Gomez shared a paper on Scribd so that he and others could access it for their work. The practice of learning and sharing under less-than-ideal circumstances could land Diego in prison.

The EFF reports that upon learning of this unauthorized sharing, the author of the research article filed criminal complaint against Gomez. The charges lodged against Diego could put him in prison for 4-8 years. The trial has started, and the court will need to take into account several factors: including whether there was any malicious intent to the action, and whether there was any actual harm against the economic rights of the author.

Today EFF, Creative Commons, Right to Research Coalition, and Open Access Button are launching a campaign to help raise awareness about Diego’s situation, to promote a reasonable handling of his and similar cases, and to support open access policies and practices. We hope you’ll sign on.


Let’s stand together to promote Open Access worldwide.

Help Diego Gomez and join academics and users in fighting outdated laws and practices that keep valuable research locked up for no good reason.

Diego Gomez, a Colombian graduate student, currently faces up to eight years in prison for doing something thousands of researchers do every day: posting research results online for those who would not otherwise have a way to access them.

If open access were the default for scholarly communication, cases like Diego’s would become obsolete.

Academic research would be free to access and available under an open license that would legally enable the kind of sharing that is so crucial for enabling scientific progress.

When research is shared freely and openly, we all benefit. Sign the petition to express your support for Open Access as the default for scientific and scholarly publishing, so researchers like Diego don’t risk severe penalties for helping colleagues access the research they need.

Sign-on statement:
Scientific and scholarly progress relies upon the exchange of ideas and research. We all benefit when research is shared widely, freely, and openly. I support an Open Access system for academic publishing that makes research free for anyone to read and re-use; one that is inclusive of all and doesn’t force researchers like Diego Gomez to risk severe penalties for helping colleagues access the research they need.

Daily awesome from the internet: CC presents the Thing of the Day

Creative Commons, September 15, 2014 09:55 PM   License: Attribution 3.0 Unported

When you go searching for Creative Commons–licensed content, you never know what you’ll find. Sometimes you’ll find the exact photo or piece of sound you were looking for, and sometimes you’ll find something you never could have imagined.

We’ve created a new Tumblr blog to celebrate those unusual, beautiful, and quirky CC finds from around the web. It’s the Creative Commons Thing of the Day!

Sign up to get the Thing of the Day delivered to your inbox every morning.

Here’s the last week and a half in Thing of the Day.


Italic Shelf / Ronen Kadushin / CC BY-NC-SA 3.0

Ronen Kadushin designs unusual pieces of furniture like this unorthodox bookcase. He shares the designs under Creative Commons licenses and invites people to experiment with them, adapt them, and share their modified versions. Kadushin writes, “An open design value is increased with wider modification possibilities and transformation potentials into other products. Designs that typically live only a few years in the marketplace can live on and develop into new shapes and uses.”


Buy My Bed in Brooklyn / Jonathan Mann / CC BY 3.0

Jonathan Mann writes a song every day. Many of them tackle complex emotions and ideas. But inevitably, a lot of them are just silly, like “Buy My Bed in Brooklyn.” In songs like “Buy My Bed,” we see a songwriter whose talent lies in his childlike approach to day-to-day life.

On why he licenses all his music under CC, Jonathan told us, “It’s kind of a no-brainer… I don’t even really understand why anyone would do anything different. It makes such simple sense.”


Coming Out Simulator / Nicky Case / CC0

Nicky Case creates videogames that deal with issues many videogame designers wouldn’t touch. Nicky’s Nothing to Hide is a frank look at government and corporate surveillance, and an addictive puzzle game to boot.

Coming Out Simulator is a semiautobiographical game about Nicky coming out of the closet to their parents. The player is given choices of what to say, but the heartwrenching ending is inevitable.


Andrew Archer / CC BY-NC 3.0

Illustrator Andrew Archer drew these terrifying images of a post-apocalyptic California for a feature in California Magazine.


Found in Translation / Anjaya Iyer / CC BY-NC-ND 3.0

These gorgeous prints feature words that capture ideas and feelings we’ve all experienced, but that don’t translate well into English. By introducing such perfect words to English speakers, they serve as a testament to the way that languages constantly grow, adapt, and borrow words from each other.


Copyright / XKCD / CC BY-NC 2.5

It even happens to us some days.


프라하 까를교 악사 / Miyoung Yi / CC BY 2.0

Miyoung Yi’s gorgeous drawings capture everyday moments, both in her home country of South Korea and around the world. As a Creative Commons activist, she encourages other Koreans to consider sharing their work under open licenses.


Steven Lewis / CC0

Here at CC, we’re huge fans of the photography blog Unsplash. The blog presents a single photo every day – the Unsplash curators have a great eye for delightful slices of life. The best part is that all of the photos are available under the CC0 Public Domain Dedication, meaning that anyone can use them for any purpose, commercial or noncommercial, with or without attribution.


Silhouettes / The OO-Ray / CC BY-NC-SA 3.0

Illustration: Broken window / CC BY-NC-ND 2.0

The OO-Ray’s Silhouettes is a great example of how Creative Commons–licensed work can take on a life of its own. The OO-Ray (né Ted Laderas) composed and recorded the piece in 2011. Since then, it’s appeared in dozens of videos thanks to its CC license. As Laderas told SoundCloud, “It’s incredibly energizing to see that people like your music so much to include it in their video.”

Hey, CC musicians! Enter the Free! Music! Contest!

Creative Commons, September 15, 2014 09:06 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Every year, our friends at Musikpiraten e.V. host the Free! Music! Contest to find the best Creative Commons–licensed music of the year. CC is proud to serve as a partner in this awesome tradition.

This year, anyone who preorders the album of winning selections earns the right to vote for their favorite entries. From the announcement:

“With the public voting we want to achieve two things,” explains Christian Hufgard, chairman of the Musikpiraten. “On the one hand, the selection of songs on the CDs are placed on a broader footing. And the obvious choice is to give a voice to those who will hear the CDs afterwards? But we also hope that the participating bands indicate their fans even before publication of the sampler the competition and we still get the more attention.”

Additionally, German gothic rock band Aeon Sable is offering a special prize for remixing its song “Visions,” which the band has shared a multitrack version of under CC BY-NC.

Submissions are due September 30. Check it out!

Przegląd linków CC #149

CC Poland, September 15, 2014 05:43 AM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

Otwarta edukacja

1. Grywalizacja. Zrób to sam! To najnowsza, otwarta (na licencji CC BY-SA) książka powstała dzięki Fundacji Orange i Laboratorium EE. Tytuł wszystko tłumaczy, a poza książką dostępne są również arkusze ułatwiające zaprojektowanie własnych elementów grywalizacyjnych do różnych projektów. Książkę można pobrać lub zamówić w drukowej wersji (edycja limitowana).
grywalizacja

2. Można już zgłaszać propozycję wystąpień na kolejną edycję Open Education Global Conference 2015, która kontynuuje konferencje organizowane przez Opencourseware Consortium (przeobrażone w ubiegłym roku w Open Education Consortium). Edycja 2015 odbędzie się na uniwersytecie Athabasca w Kanadzie, w dniach 22-24 kwietnia. Termin zgłoszeń to 30 listopada 2014.

3. Projekt LangOER zaprasza na webinarium w języku angielskim o otwartych zasobach edukacyjnych w mniej popularnych językach (mniej popularnych niż angielski). Seminarium odbędzie się w piątek 19 wrzesnia, godz 14.00. Wszystkie szczegóły i rejestracja tutaj.

4. Koalicja Otwartej Edukacji uruchamia cykl audycji na temat otwartości. Prowadzone są przez Fundację Otwórz się a same audycje dostępne są pod adresem koed.podkasty.info/.

Otwarta nauka

5. Richard Poynder na swoim blogu (jednym z najważniejszych blogów o OA) w ostatnim czasie drąży temat potencjalnie rysującego się rozłamu między zwolennikami mocnych modeli Open Access i tymi dla których wystarczające są modele słabe, nie gwarantujące szerokiej prawnej swobody wykorzystania udostępnionych materiałów. Mocne modele Open Access tzw. open access libre i wykorzystanie wolnych licencji Creative Commons CC-BY (lub jej równorzędnej) są jednoznacznie rekomendowane przez BOAI10. Glyn Moody na łamach Computerworld przypomina, że podobny spór toczony jest w środowisku oprogramowania od dawna.

6. Podczas gdy w Polska wciąż znajduje się na jednym z początkowych etapów rozważań dotyczących wdrożenia Open Access na poziomie centralnych regulacji, duńskie Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego i Nauki w 5 lat od utworzenia Komitetu ds Open Access opublikowało Narodową Strategię Open Access. Strategia za cel przyjmuje udostępnienie w otwartym dostępie w 2017 80% recenzowanych artykułów opublikowanych w 2016 roku. Do 2022 w otwartym dostępie ma się znaleźć 100% dorobku duńskich instytucji naukowych. Duńska strategia stawia na model repozytoryjny.

7. Niemieckie wydawnictwo De Gruyter, jedno z najbardziej renomowanych humanistycznych wydawnictw naukowych (jego korzenie sięgają osiemnastego wieku) opublikowało oświadczenie w którym popiera licencje Creative Commons. Wydawnictwo dołączyło do szerokiej koalicji wydawnictw naukowych, które wzywają STM do odrzucenia projektu wdrożenia nowych licencji i promując licencje Creative Commons jako standard dla otwartej nauki.

8. Według własnie opublikowanego raportu “Open Access Journal Publishing 2014-2017”  do 2017 roku czasopisma OA potroją swoje przychody: głównie za sprawą modelu w którym autor płaci za recenzję, skład, przygotowanie do publikacji i publikację w sieci. W 2013 roku czasopisma OA generowały ok. 2% przychodu na rynku wydawnictw naukowych czasopism przyrodniczych, technicznych i medycznych

9. W Niemczech działa już ranking repozytoriów open access, który ocenia m.in. ich dostępność, dodatkowe usługi, jakość metadanych. Metodologia działania rankingu jest dokładnie opisana, a wszystkie dane na temat repozytoriów dostępne na wolnej licencji. Czekamy na podobne narzędzie w Polsce!

Otwarta kultura

10. Jeśli w stolicach powinno dziać się zawsze dużo to z pewnością Nowy Jork jest jedną z najważniejszych stolic kultury, również tej otwartej. Na blogu Open GLAM Dorothy Howard prezentuje przegląd nowojorskich instytucji i ich polityk otwartego dostępu do zasobów kultury.

Otwarte zasoby

11. Ebook Friendly przygotował świetny przegląd kont instytucji publikujących materiały archiwalne w serwisie Flickr Commons. Większość z instytucji wymienionych w liście (m.in. Internet Archive czy biblioteka narodowa Wielkiej Brytanii) większość swoich zasobów udostępnia z jasną informacją o domenie publicznej.

12. Alek Tarkowski pisze o nie-wolnej obrazkowej mapie wolnej Polski autorstwa Aleksandry i Daniela Mizielińskich dla Kancelarii Premiera. Świetny przykład promocji i edukacji rozbija się niestety o problem ponownego wykorzystania materiałów tworzonych lub zakupionych za środki publiczne, których duże instytucje nie publikują w otwarty sposób.

13. Opisywany w poprzednich linkach serwis Photogrammar prezentujący świetną kolekcję fotografii z domeny publicznej pochodzących z lat Wielkiego Kryzysu doczekał się obszernej recenzji/opisu na łamach bloga Historia i Media.

Otwarte oprogramowanie

14. Skąd wziął się i kiedy pojawił pomysł na otwartą edukację uniwersytecką? W tym tygodniu serwis opensource.com prezentuję serię tekstów o otwartości w edukacji w różnych wydaniach, od otwartości zasobów po wykorzystywania modelu otwartego oprogramowania do budowania procesu nauczania.

[免費活動] 紀錄片《網路之子》協力翻譯工坊

CC Taiwan, September 13, 2014 09:48 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

與Mozilla 台灣社群(MozTW)協力舉辦本活動,邀集民眾打造紀錄片「The Internet's Own Boy」繁體體中文字幕,協力字幕內容亦將以創用CC授權釋出。
「The Internet's Own Boy」是出爐不到半年、廣受網路界好評的紀錄片,藉由亞倫•斯沃茨 (Aaron Swartz),這位身兼多個身份,程式設計師和倡議行動者的故事,討論資訊自由的公民權益議題。

Creative Commons launches School of Open events in Tanzania and Nigeria

Creative Commons, September 12, 2014 04:51 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Today and tomorrow the School of Open launches in Tanzania and Nigeria in conjunction with Mozilla Maker Party!

SOO AfricaV2
(SOO logo here. Earth icon licensed CC BY by Erin Standley from the Noun Project.)

In Tanzania, CC Tanzania is hosting a creative event for kids at the Open University of Tanzania, the first university in the region to offer open and distant learning programs. Kids will use the Internet and open educational resources to create animations. This event occurs today: see the Maker Party page for details. It marks the launch of three training programs around ICT empowerment training for unemployed youth, teaching persons with disabilities how to use computers, and training educators on using ICT to improve how they teach their students.

In Nigeria, CC Nigeria is hosting a web building skills event for the public at the Nigerian Institute for Advanced Legal Studies at the University of Lagos. Anyone may join to learn how to build the web and share creative works through Mozilla and CC tools. The opening ceremony and maker party are tomorrow, see the Maker Party page for details. The event also marks the launch of a five-week training program around Nigerian copyright and Linux Operating System. During the opening ceremony, SOO Nigeria’s facilitators, partners and supporters will meet and set expectations for program participants. See the School of Open Nigeria page for more details. You can follow SOO Nigeria on Facebook and Twitter, using the hashtags #SOOAfrica and #MakerParty.

School of Open launch events are also set to occur in Kenya and South Africa — stay tuned! (Read more about their plans here.)


About Maker Party

School of Open and Creative Commons is excited to be partnering with Mozilla to celebrate teaching and learning the web with Maker Party. Through thousands of community-run events around the world, Maker Party unites educators, organizations and enthusiastic Internet users of all ages and skill levels.

We share Mozilla’s belief that the web is a global public resource that’s integral to modern life: it shapes how we learn, how we connect and how we communicate. But many of us don’t understand its basic mechanics or what it means to be a citizen of the web. That’s why we’re supporting this global effort to teach web literacy through hands-on learning and making with Maker Party.

About the School of Open

SOO-logo-100x100

The School of Open is a global community of volunteers focused on providing free education opportunities on the meaning, application, and impact of “openness” in the digital age and its benefit to creative endeavors, education, and research. Volunteers develop and run courses, workshops, and real world training programs on topics such as Creative Commons licenses, open educational resources, and sharing creative works. The School of Open is coordinated by Creative Commons and P2PU.

Time is running out: We all need to support a fair and neutral Internet

Creative Commons, September 10, 2014 02:18 PM   License: Attribution 3.0 Unported

Today a large group of companies and organizations are raising awareness about the importance of net neutrality by joining the Internet Slowdown campaign. The action asks what would happen if large internet service providers (ISPs) and cable companies get their way and are able to squash net neutrality. Net neutrality is the concept that ISPs should treat all data that travels over their networks equally. In the United States, the Federal Communications Commission (FCC) has proposed a framework for “Protecting and Promoting the Open Internet.” But to many companies and users the guidelines are inadequate for truly supporting an open internet. Instead, some think that the FCC proposal props the door open for ISPs to offer internet “fast lanes” to customers who can pay more–thus breaking the principle of network neutrality.

Creative Commons licenses and public domain tools support access and reuse of hundreds of millions of pieces of creative work by allowing creators to attach rights information about how they wish to share their creativity. And of course, open licensing is just one part of the ecosystem of sharing. CC helps break down copyright barriers to online sharing, but without net neutrality, the sharing of all works (both CC licensed and not) will be restricted from the users who cannot cough up the money to jump into the fast lane. Creators should be able to share content on equal footing. And users should be able to access and reuse that shared content via a fair and open internet.

The FCC has been soliciting feedback from the public. You can support the campaign for net neutrality at Battle for the Net and sign the letter which will be sent to your members of Congress, the FCC, and the White House. And you can still have your voice heard by sending your comments to the FCC. The public comment period ends on 15 September.

NOU 2014:5 om MOOC er publisert

CC Norway, September 09, 2014 05:31 AM   License: Navngivelse 3.0 Norge

MOOC-utvalgets rapport er nå publisert som NOU 2014:5 - MOOC til Norge: Nye digitale læringsformer i høyere utdanning.

MOOC står for «Massive Open Online Courses» og er en undervisningsvorm basert på åpne læringsressurser som er tilgjengelig over Internett.

NOUen inneholder to notater som blant annet drøfter bruk av Creative Commons: «Opphavsrett ved tradisjonell undervisning og ved MOOC» av Olav Torvund «Rettighetshåndtering og lisensiering av læremidler ved MOOC» av Gisle Hannemyr.

mooc_cow.png
MOOC-kua av ZML-Innovative Learning Scenarios Fachhochschule Joanneum, basert på la vaca de los sinvaca av José Bogado. Tilgjengelig under CC BY-NC 4.0 Lisens.

Przegląd linków CC #148

CC Poland, September 08, 2014 09:23 AM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

Otwarta edukacja

1. W kolejnej odsłonie dyskusji między Davidem Willey’em a Brainem Jacobsem, w odpowiedzi tego drugiego możemy przeczytać o zaletach komercyjnych rozwiązań bazujących na bazie otwartych zasobów edukacyjnych, które podobnie jak komercyjne rozwiązania na bazie otwartego oprogramowania nie tylko zwiększają jego znaczenie, ale również powszechność, a co za tym idzie osiągnięcie masy krytycznej potrzebnej do tego by co raz większa grupa ludzi tworzyła i modyfikowała otwarte zasoby, a nie jedynie z nich korzystała.

2.  4,37 zł. Tyle kosztuje kosz wyprodukowania fizycznej kopii Naszego Elementarza. To ważna informacja, jak zwracała na to uwagę Koalicja Otwartej Edukacji, otwarte podręczniki tworzone w wersji elektronicznej muszą posiadać tani i prosty model produkcji drukowanej, aby nie pogłębiać różnić między uczniami i obniżać koszty nauczania. Na razie, jak opisuje to Gazeta Wyborcza, szkoły miewają jeszcze problemy z odpowiednim wdrożeniem podręcznika, który jest pierwszym darmowym i dostarczanym przez MEN.

3. Open Education Consortium stworzyło bazę kontaktową do ekspertów zajmujących się otwartością w różnych dziedzinach od otwartych zasobów przez otwarty dostęp do nauki po MOOC-i.

Otwarta nauka

4. Open Access nie jest nikomu potrzebne ponieważ naukowcy i tak już mają dostęp do swoich publikacji? Nic bardziej mylnego, Open Science rozprawia się z kilkoma podstawowymi argumentami umniejszającymi znaczenie otwartego dostępu do wyników badań.

5. W Wielkiej Brytanii przy współpracy Wellcome Trust oraz koalicji organizacji zajmujących się badaniami i walką z chorobami nowotworowymi powstał The Charity Open Access Fund (COAF). Zadaniem funduszu będzie wspieranie otwierania dostępu do badań, które te organizacje finansują lub współpracują przy nich.

6. Jisc Collections raz brytyjski projekt OAPEN zajmujący się otwieraniem monografii naukowych ogłosiły pilot nowego programu, w ramach którego stworzą dla brytyjskich uniwersytetów scentralizowany serwis do publikacji monografii w otwartym dostępie.

7. Puneet Kishor, koordynator ds. otwartej nauki Creative Commons przygotował poradnik na temat dzielenia się wynikami naukowymi na wolnych licencji.

Otwarte zasoby

Walker Evans,Houses of Bethlehem, Pennsylvania

8. Photogrammar to baza (z bazą i wieloma wygodnymi opcjami przeszukiwania) 170 000 zdjęć z  lat 1935-1945 pochodzących z amerykańskiej agendy rządowej Farm Security Administration and Office of War Information (FSA-OWI). W ramach kolekcji, która należy do domeny publicznej znajdziemy m.in, słynne fotografie Walkera Evansa s okresu wielkiego kryzysu.

9. Kolejną świetną kolekcją ilustracji z domeny publicznej jest El Bibliomata, prowadzona przez bibliotekarzy i bibliotekarski z Uniwersytetu w Sewilli.

10. W niedzielę (7.09) Wikimedia Commons, zapewne największy siostrzany projekt Wikipedii, jej zaplecze multimedialne, obchodzi 10 urodziny. Warto o tym pamiętać zwłaszcza w kontekście jak Wikimedia Commons rozwija się i ma przed sobą nadal ogromne zasoby do odkrycia i otworzenia np. zdjęcia zabytków na całym świecie. We wrześniu, jak co roku, ponownie rusza konkurs Wiki Lubi Zabytki, które skupia się właśnie na tym.

11. Amerykańskie Creative Commons promuje codziennie najciekawsze zasoby na licencjach CC za pomocą blogu w serwisie Tumblr, sprawdźcie Creative Commons Thing of The Day.

Otwarta kultura

12. RemiksLab Teatru Brama Grodzka z Lublina to najnowsze wydarzenie (10-12 października), które będzie poświęcone sposobom kreatywnego tworzenia cyfrowych opowieści opartych na remiksowaniu zdigitalizowanych dokumentów, dostępnych w bibliotekach i archiwach. Polecamy!

fot. Walker Evans, domena publiczna

CAD – HDP Topics Of Press Releases

Rob Myers, September 08, 2014 03:44 AM   License: Attribution-ShareAlike 4.0 International

Topics chosen from press releases on the Contemporary Art Daily blog using gensim’s Hierarchical Dirichlet Process model:

exhibition, work, art, works, new, artist, one, gallery, museum, also, paintings, link, time, space, like, painting, york, artists, first, show

art, works, work, exhibition, artist, new, paintings, one, link, museum, painting, also, gallery, space, first, time, series, like, artists, solo

art, works, work, exhibition, new, artist, space, gallery, link, museum, one, form, time, paintings, also, first, painting, artists, sculpture, sculptures

art, exhibition, work, new, works, artist, gallery, painting, space, link, one, like, museum, paintings, first, berlin, solo, also, film, two

art, exhibition, work, new, works, artist, gallery, zobernig, also, one, link, space, two, secession, painting, words, form, like, time, paintings

great, art, offers, artist, exhibition, museum, new, works, work, solo, one, berlin, kudo, photography, world, first, exhibitions, objects, gallery, link

art, new, works, exhibition, work, museum, exhibitions, york, recent, artist, link, gallery, photographs, one, space, berlin, present, artists, oil, sculptures

exhibition, new, art, chapter, works, work, york, artist, paintings, gallery, production, museum, video, link, lieske, basel, made, 2008, sculpture, painting

paintings, white, works, one, zobernig, exhibition, painting, canvas, space, form, work, words, new, paint, gallery, two, like, even, v, also

exhibition, work, space, art, new, gerber, also, artist, paintings, works, tompkins, clear, light, model, ground, rees, link, waves, mason, like

one, new, work, exhibition, art, works, time, hope, artist, paintings, link, first, york, pistoletto, contemporary, gallery, amnesia, kawara, museum, ttinger

paintings, new, works, artist, work, exhibition, wood, sculptures, painting, nicola, series, woolford, first, art, meise, peter, buggenhout, link, sculpture, materials

new, painting, art, oehlen, exhibition, york, paintings, sculptures, work, solo, gallery, albert, one, works, artist, merkel, fecteau, exhibitions, mauss, 2011

works, exhibition, new, painting, images, art, paintings, artist, otto, knapp, lassry, also, link, visual, light, tovborg, hein, image, design, based

art, new, works, museum, exhibition, baldessari, pies, t, work, artist, bernstein, one, pittman, paintings, images, gallery, like, 2009, first, well

works, painting, paintings, exhibition, work, series, art, new, artist, also, one, bessone, green, hylden, gallery, color, link, time, gilliam, like

works, riedel, artist, work, art, exhibition, like, sander, new, objects, also, michael, seem, images, world, paintings, artists, link, form, object

works, exhibition, new, artist, paintings, series, present, one, time, gallery, link, wohnseifer, mosset, tone, museum, reid, solo, pittman, tones, box

exhibition, work, film, sculptures, neill, art, camp, new, genzken, paintings, gonzalez, torres, artist, also, works, artists, sculpture, yes, mmk, wall

new, art, work, exhibition, beery, artist, images, meo, gallery, paintings, link, early, show, york, objects, also, space, body, oehlen, like

Contemporary Art Daily Most Frequently Mentioned Named Entities

Rob Myers, September 07, 2014 07:13 AM   License: Attribution-ShareAlike 4.0 International

Named entities mentioned fifty or more times by press releases in the Contemporary Art Data blog dataset (NLTK):

“John”,50
“Palais”,50
“Portikus”,50
“Fine Arts”,52
“Milan”,52
“Belgium”,53
“Venice Biennale”,53
“European”,55
“MoMA”,55
“Stedelijk Museum”,55
“America”,57
“Chinese”,57
“Rome”,59
“Japanese”,60
“Born”,62
“Kunsthalle Basel”,62
“Tate Modern”,63
“Basel”,64
“British”,64
“Swiss”,64
“New Museum”,65
“Hamburg”,66
“Italian”,66
“San Francisco”,66
“Zurich”,67
“New”,75
“Munich”,78
“University”,81
“NY”,82
“New York City”,83
“Japan”,84
“French”,86
“Kunstverein”,86
“Amsterdam”,89
“Frankfurt”,92
“Brussels”,94
“Italy”,97
“Martin”,98
“California”,100
“USA”,100
“Untitled”,102
“American Art”,104
“Kunsthalle”,105
“Tokyo”,112
“United States”,112
“Cologne”,119
“Whitney Museum”,123
“Switzerland”,130
“France”,131
“Europe”,132
“German”,150
“Vienna”,150
“Chicago”,161
“Art”,244
“Modern Art”,247
“Germany”,288
“American”,297
“Museum”,344
“Los Angeles”,374
“Paris”,454
“Berlin”,536
“London”,585
“New York”,1214
“Link”,1499

Facecoin at The New Sublime

Rob Myers, September 07, 2014 01:39 AM   License: Attribution-ShareAlike 4.0 International

Facecoin installed at The New Sublime

(Image copyright @shardcore)

Facecoin is being shown in the show The New Sublime at The Phoenix Gallery in Brighton from September 6th-28th 2014.

You can read about Facecoin at The New Sublime here. It’s in some amazing company in the show, do get to see it if you can.

Facecoin is sublime not in the sense of being delightful but in the sense of being an attempt at cognizing the aesthetics of an encounter with a phenomenon overwhelmingly greater than oneself. Rather than God, the landscape, a storm or some other natural or supernatural event, for Facecoin that phenomenon is the activity of cryptocurrency software. The inhuman scale and super-Stakhanivite work of Bitcoin’s network of computers forms an economic Skynet of loving grace. Facecoin offers a way in to contemplating this, and thereby provides an encounter with the sublime.

Simple Word Frequency in Contemporary Art Daily Press Releases

Rob Myers, September 06, 2014 06:26 AM   License: Attribution-ShareAlike 4.0 International

A simple word frequency count of press releases on Contemporary Art Daily (note split city names):

art:4511
exhibition:4422
work:4160
works:3906
new:3659
artist:3073
one:2195
gallery:2156
museum:1901
paintings:1898
link:1875
also:1765
space:1671
painting:1666
time:1521
like:1493
york:1462
first:1390
artists:1307
show:1282
objects:1230
solo:1222
two:1193
series:1179
form:1077
made:1058
contemporary:1027
world:985
images:978
present:967
sculptures:907
exhibitions:902
sculpture:892
well:873
way:865
group:849
image:832
life:805
film:794
forms:775
different:760
berlin:723
years:721
within:703
body:700
london:675
based:661
material:660
part:656
history:656
three:655
process:650
many:637
recent:636
often:623
2009:614
wall:610
materials:609
installation:607
practice:604
artistic:601
large:599
photographs:597
modern:595
lives:594
light:584
even:581
visual:579
2010:575
2008:568
black:567
since:566
together:556
object:554
use:552
including:551
would:543
white:540
born:536
american:524
become:521
place:518
pleased:516
used:507
another:502
viewer:498
2011:498
self:497
paris:495
early:493
abstract:492
could:491
point:483
room:483
something:482
around:482
project:482
back:476
language:471
drawings:468
subject:466
human:464
include:464
making:459
make:457
los:457
people:457
angeles:454
elements:453
production:453
various:451
created:451
view:449
color:445
surface:442
much:440
video:437
experience:437
title:436
yet:435
sense:432
still:432
found:431
photography:427
paper:427
presented:425
rather:425
social:418
shows:418
always:418
2012:417
city:417
pictures:412
paint:410
seen:408
using:406
galerie:405
hand:403
text:392
see:392
painted:390
create:390
public:388
working:383
2007:381
things:379
culture:379
historical:377
nature:377
idea:375
arts:375
past:374
kunsthalle:372
cultural:371
design:370
long:368
canvas:367
media:366
may:364
presents:363
installations:362
included:361
second:359
reality:356
pieces:355
scale:354
piece:354
relationship:354
whose:353
exhibited:352
specific:352
conceptual:350
thus:350
kind:350
year:350
drawing:346
produced:345
order:343
architecture:341
physical:341
last:341
context:339
formal:337
abstraction:337
spaces:337
individual:336
collection:334
narrative:334
political:333
sculptural:333
shown:331
figures:329
without:327
approach:326
becomes:323
real:323
meaning:323
almost:321
set:321
germany:321

Topics From Press Releases On Contemporary Art Daily

Rob Myers, September 06, 2014 05:03 AM   License: Attribution-ShareAlike 4.0 International

TF-IDF of 25 topics extracted using LDA on press release texts from Contemporary Art Daily:

york, works, work, two, surface, space, solo, show, ribbeck, present, paper, paintings, painting, ortman, one, oehlen, new, manders, made, link, life, gallery, forms, form, first, exhibition, canvas, butzer, based, artists, artist, art
yang, within, time, series, sculptures, quinlan, practice, photographs, objects, like, light, images, also, york, works, work, two, space, show, present, paintings, one, new, made, link, life, gallery, form, first, exhibition, artist, art
sone, place, otto, ontani, knapp, image, floyer, figures, every, even, buren, baer, time, series, light, images, also, works, work, space, present, paintings, one, new, made, link, life, gallery, first, exhibition, canvas, artist
wesley, television, southend, serios, prangenberg, polaroid, order, neill, mirren, mellor, love, los, kowanz, jacques, inherent, goiris, film, clay, camp, angeles, andr, acting, time, like, also, work, show, one, link, exhibition, artists, art
world, way, sculpture, installation, different, film, image, time, series, sculptures, objects, like, light, images, also, works, work, two, space, show, paintings, painting, one, new, made, link, gallery, form, first, exhibition, artist, art
shifu, real, rat, oogway, mullican, matt, m, heikes, book, bear, animals, animal, world, film, even, time, like, images, also, works, work, two, paintings, painting, one, new, link, life, form, exhibition, artist, art
smith, museum, john, contemporary, baldessari, sculpture, los, film, angeles, image, like, images, also, york, works, work, space, solo, show, present, paintings, painting, one, new, made, link, gallery, first, exhibition, artists, artist, art
yet, well, weiner, sound, rosenkranz, merz, melotti, hypnosis, human, gilbert, foulkes, early, darboven, color, boetti, blue, artistic, mullican, matt, world, within, works, work, space, one, new, link, gallery, exhibition, artists, artist, art
three, self, room, mayer, many, jarman, ground, gerber, frue, creed, created, world, different, time, series, like, also, works, work, space, paintings, painting, one, new, link, life, forms, form, exhibition, artists, artist, art
something, paris, materials, kwade, fontaine, everyday, claire, berlin, 2010, world, way, different, image, time, series, sculptures, objects, like, also, works, work, space, show, one, new, made, link, gallery, form, exhibition, artist, art
years, vienna, recent, process, meise, martin, lives, kelm, galerie, exhibitions, paris, berlin, museum, image, series, objects, images, york, works, work, solo, paintings, painting, one, new, link, gallery, form, exhibition, artists, artist, art
history, artistic, museum, world, sculpture, time, series, sculptures, practice, objects, like, also, works, work, two, space, solo, present, paintings, painting, one, new, made, link, gallery, forms, form, first, exhibition, artists, artist, art
v, rather, kind, idea, back, another, abstract, way, place, image, time, series, like, also, works, work, two, space, show, paintings, painting, one, new, made, link, forms, form, first, exhibition, artists, artist, art
wall, spaces, pistoletto, mirror, michelangelo, material, kunstverein, become, materials, contemporary, image, within, objects, like, also, works, work, two, surface, space, present, paintings, painting, one, new, link, gallery, form, first, exhibition, artist, art
wong, together, snake, palermo, may, left, gutai, florence, day, body, material, back, years, martin, human, time, objects, like, also, works, work, two, one, new, link, life, gallery, forms, first, exhibition, artist, art
modern, london, including, group, born, 2009, 2008, recent, lives, exhibitions, berlin, museum, contemporary, series, also, york, works, work, solo, show, present, paintings, painting, one, new, link, gallery, first, exhibition, artists, artist, art
urban, ten, strunz, strau, past, much, minamikawa, klaus, guyton, apple, years, color, image, time, like, also, works, work, space, solo, present, paintings, painting, one, new, link, life, gallery, form, first, exhibition, artist
williams, release, queenland, pirgelis, peter, larry, lara, geys, dibbets, city, camera, buggenhout, blind, bell, almarcegui, back, materials, museum, mullican, series, sculptures, objects, works, work, space, show, painting, new, link, exhibition, artist, art
visual, upon, tobias, subject, since, rehberger, project, production, price, political, others, nashashibi, labour, jochims, jackson, homo, economicus, economic, colour, carlo, burr, berlin, self, sculpture, image, works, work, link, exhibition, artists, artist, art
woolford, various, things, talent, stand, richard, pryor, overton, mccarthy, kunsthalle, house, holzer, hayes, drawings, donelle, counter, bern, years, materials, like, works, work, two, space, show, paintings, one, new, link, first, exhibition, artist
lee, american, modern, including, 2009, history, exhibitions, museum, contemporary, world, time, series, objects, like, also, york, works, work, space, solo, show, paintings, painting, one, new, made, link, gallery, first, exhibition, artist, art
white, social, offers, morris, great, cahn, black, group, body, well, world, time, like, also, york, works, work, space, show, paper, paintings, painting, one, new, link, gallery, form, first, exhibition, artists, artist, art
zobernig, historical, blues, process, exhibitions, museum, contemporary, sculpture, time, sculptures, objects, like, also, works, work, two, space, solo, paintings, painting, one, new, made, link, gallery, forms, form, first, exhibition, artists, artist, art
words, video, sometimes, shaw, red, nathalie, music, marshall, lines, films, dubuffet, double, djurberg, berg, barry, ball, zobernig, black, way, sculpture, figures, series, sculptures, works, two, space, paintings, painting, one, link, form, exhibition
would, want, thought, think, thing, still, see, say, right, really, people, never, know, get, could, always, things, much, kind, back, something, well, world, way, even, time, like, also, work, show, one, art

 

開放近用的公眾領域

CC Taiwan, September 04, 2014 04:00 PM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

把「開放近用」(Open Access)和「公眾領域」(Public Domain)兩類概念併連,成為這篇短文的標題,是有些奇怪。公眾領域內的作品,不受著作權法的限制,任何人可以自由使用。至於開放近用,一般是指已公開的資訊,方便眾人親近使用。屬於公眾領域的,就已是開放近用,不是嗎?

在理想的情境下,的確我們不需要再強調公眾領域的開放近用特性。但是,現實上許多屬於公眾領域的,卻常不能被眾人自由取得、再次使用。公眾領域的概念,本質上已有些模糊,概指已超過著作權法保護年限的作品(或是自始即不受保護的對象,如法律條文、政府公文書等),沒有使用上的限制。著作一旦「落入」(fall into)公眾領域,該作品即可被任意使用,這是一般的認知。也就是,公眾領域被認為具有一界線的領域,跨過此界線的即屬於公眾,任何人不得設限。但是,哪些著作已跨越此界線,卻常不清楚。這常要看著作是否已過保護年限(台灣為五十年,美國為七十年),而這又跟著作人是否已死亡相關(或是其初次出版時間相關)。這也跟所適用的著作權法為何、該著作的出版時地、以及著作權人當初是否另有權利上的安排等因素有關。這些因素也是每年變動的(「今年剛好滿五十年了!」)。

10月強檔活動預告

CC Taiwan, September 04, 2014 07:20 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

近幾年影音創作愈發蓬勃,相關的活動也愈來愈普及。然而,製作一部影片,可能會涉及語文著作、音樂著作、攝影著作、美術著作、視聽著作、錄音著作等多元著作的運用,必然會面臨許多著作權或授權的問題。

今年我們特別針對「影音多媒體創作」與「公眾授權(創用CC授權)」的關係進行整理與呈現。我們策劃一系列活動,讓大家藉由有趣多樣的方式,瞭解彼此間的關連與重要性。

最近剛完成「概念短片」的拍攝活動,透過一群對影音創作有熱情的同學們,對創用CC授權推動理念的理解,打造全新的概念影片,從劇情設定、腳本設計,到拍攝執行,一手包辦。三段不同的小故事,呈現創用CC「分享、混搭、再利用」的核心精神,短片彼此各自獨立,卻又相互關連。

Znak Domeny Publicznej 1.0 dostępny w wersji polskiej!

CC Poland, September 03, 2014 12:12 PM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

Z radością informujemy, że narzędzie Znak Domeny Publicznej 1.0 (Public Domain Mark 1.0) jest już dostępne w wersji polskiej.

Public Domanin

Znak Domeny Publicznej 1. 0 to proste oświadczenie, które informuje o braku ograniczeń prawa autorskiego w stosunku do oznaczonego utworu. Oznaczenie różni się od pozostałych narzędzi Creative Commons – nie jest licencją a oznaczyć utwór może każdy (nie tylko twórca) kto ma wiedzę na temat jego statusu prawnego. Znak dostarczy innym użytkownikom nie tylko informacji na temat swobód i ewentualnych ograniczeń prawnych względem utworu, ale także pozwoli łatwo go wyszukać wśród innych otwartych zasobów edukacyjnych.

Znak to szczególnie przydatne narzędzie dla instytucji kultury – muzeów, archiwów, galerii i bibliotek, które udostępniają online cyfrowe zbiory dziedzictwa kultury będące w domenie publicznej.

Jak używać Znaku Domeny Publicznej?

Znaku możesz używać po prostu kopiując i umieszczając go obok tytułu i nazwy autora utworu, który identyfikujesz jako będący w domenie publicznej.  Aby ułatwić posłużenie się Znakiem Domeny Publicznej udostępniamy specjalne narzędzie, które znajdziecie pod poniższym linkiem: http://creativecommons.org/choose/mark/details?lang=pl. Wystarczy podać autora dzieła i jego nazwę, a także dane osoby identyfikującej, a serwis wygeneruje kod HTML, który należy umieścić razem z dziełem na stronie internetowej (nie musisz wypełnić wszystkich pół). Informacje zawarte w kodzie są w formacie czytelnym dla oprogramowania, co pozwoli wyszukiwarkom indeksować dodatkowe informacje na temat utworu a znaleźć go online i dowiedzieć się, gdzie mogą szukać dodatkowych informacji na jego temat.

Pamiętaj, że oznaczenie utworu Znakiem Domeny Publicznej nie jest procesem jego rejestracji. Creative Commons nie rejestruje, nie zapisuje ani nie przechowuje żadnych informacji, które podajesz uzupełniając pola w tym narzędziu.

Jak rozpoznać utwór w domenie publicznej?

Terminu domena publiczna używa się dla określenia zasobów, które:

  • nigdy nie były przedmiotem prawa autorskiego ze względu na czas, w którym powstały

  • prawa autorskie majątkowe do utworu wygasły, gdyż minęło już 70 lat od śmierci ich autora, ostatniego ze współautorów, daty rozpowszechnienia lub daty ustalenia utworu

  • nie stanowią przedmiotu prawa autorskiego na podstawie art. 4 ustawy o prawie autorskim (np. dokumenty i materiały urzędowe)

  • nie są wytworem ludzkiej pracy np. eksponaty geologiczne

W praktyce określenie jednak, czy utwór jest już w domenie publicznej często jest skomplikowanym procesem. Dla ułatwienia tego zadania warto skorzystać z zestawów tzw. kalkulatorów domeny publicznej, które można znaleźć na stronie: outofcopyright.eu.

Kiedy używać Znaku Domeny Publicznej?

Stosowanie Znaku Domeny Publicznej jest rekomendowane w przypadkach, gdy utwór jest wolny od praw autorskich na całym świecie, jak w przypadku bardzo starych dzieł. Natomiast nie jest zalecane stosowanie Znaku, gdy utwór jest w domenie publicznej jedynie w niektórych krajach (porządkach prawnych). Taka sytuacja może mieć miejsce z kilku powodów – zmian w przepisach prawnych, niedopełnienia formalności rejestracji w niektórych krajach lub znacznie dłuższego trwania okresu ochrony prawa autorskiego w porównaniu z pozostałymi krajami.

Więcej informacji na temat Znaku Domeny Publicznej języku angielskim znajdziesz tutaj: https://wiki.creativecommons.org/PDM_FAQ

Tu znajdziesz przykład zastosowania Znaku Domeny Publicznej dla otwartych zasobów cyfrowych: http://pro.europeana.eu/public-domain-content

Życzymy udanego korzystania!

透過開放建築設計改變世界

CC Taiwan, September 02, 2014 06:18 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

在1999年,他們為了解決科索沃的移民問題而在網站上召喚眾人一起提供設計藍圖;2001年,他們轉為關注在非洲撒哈拉以南設立愛滋病流動診所;2004年,他們針對伊朗的自然災後重建;2005年,則是為了卡崔納颶風帶來的災情共同努力。

當他們接獲越來越多的建築請求之後,便決定要將這些徵求計劃公開,利用網路平台讓更多人可以提案、分享想法,且有機會能與不同專業和社群的人合作,也使當地的人可以參與問題解決的流程、陳述他們對於建築的真正需求為何。透過此平台,產生的不只是一個想法,而是成千上萬個能促進所有人生活品質的設計想法。於是,在2006年他們建立了Open Architecture網站,2011年Architecture for Humanity和Open Architecture正式合併改名為Worldchanging。

Introducing our new Communications Lead

CC New Zealand, September 02, 2014 12:02 AM   License: Attribution 3.0 New Zealand

Kia ora everyone, my name is Elizabeth Heritage and I’m the new Communications Lead here at Creative Commons Aotearoa NZ. Today’s my first day and I’m really excited to get started!

I’m a British Kiwi and have lived in the UK and NZ. I’m a publisher by trade, although I have also been a policy advisor, intellectual property officer and librarian. I have a keen interest in practical copyright from both consumer and commercial points of view, and am really looking forward to getting stuck in to the creative commons landscape here in Aotearoa. As a publisher, I’m particularly interested in the ways creative commons can be applied to books, especially ebooks, so do get in touch if you have thoughts or experiences to share on that front.

I’ll be at CCANZ here in Wellington two days a week – you can contact me on elizabeth@creativecommons.org.nz. When I’m not here, I’m probably either reading (my lifelong passion) or out and about helping make books happen, working freelance with publishers and authors.

I’m looking forward to meeting the creative commons community and getting to know you and what you’re up to, so please do drop me a line to introduce yourself.

Ngā mihi nui, na Elizabeth

Creative Commons-lisenser og GRAMO

CC Norway, September 01, 2014 04:35 PM   License: Navngivelse 3.0 Norge

tribeofnoise_275.png Creative Commons Norge har i lengre tid forsøkt å finne ut av hva slags hjemmel organisasjonen GRAMO mener at den har for å kreve inn vederlag for innspilt, rettighetsbeskyttet musikk som fra rettighetshaverenes side er gjort tilgjengelig for bruk med en Creative Commons-lisens.

Etter flere uker uten å få GRAMO i tale henvendte vi oss til Kulturdepartementet, som 2014-07-15 ga oss følgende svar:

Departementet har etter dette lagt til grunn at utøvende kunstnere og fonogramtilvirkere etter omstendighetene kan gi samtykke til fri offentlig fremføring av sine lydopptak, og at Gramo i så fall ikke skal kreve inn vederlag for denne bruken. Om utøvende kunstnere og fonogramtilvirkere derimot ønsker å motta vederlag for bruken av sine lydopptak, kan vederlagskravet bare gjøres gjeldende gjennom Gramo.

Bakgrunnen for henvendelen til Kulturdepartementet er at norske kunder av strømmetjenesten Royal Streaming som blant annet strømmer musikk fra Tribe of Noise under en reative Commons-lisens (CC BY-SA 4.0) får krav om å betale GRAMO-avgift for innspilt musikk som strømmes under denne lisensen.

Se også omtale av saken på nettstedet Ballade.

Przegląd linków CC #147

CC Poland, August 31, 2014 06:43 PM   License: Uznanie autorstwa 2.5 Polska

Otwarta edukacja

1. Min. Edukacji Narodowej opublikowało już wszystkie cztery części Naszego Elementarza (w większości na wolnej licencji), a przy okazji wypuściło generator kart pracy dla nauczycieli, który ma uzupełniać Elementarz. Wg. deklaracji MEN na Twitterze Generator ma być dostępny jako otwarte oprogramowanie, a dostępne w nim elementy do tworzenia kart pracy na wolnej licencji podobnie do samego podręcznika. Trzymamy za słowo. Min. Edukacji, Joanna Kluzik Rostkowska deklarowała również w ostatnim tygodniu, że darmowe podręczniki w następnych latach będą trafiać do kolejnych wyższych klas szkoły podstawowej. Mamy nadzieje, że jako otwarte zasoby edukacyjne i co raz bardziej nowoczesne e-podręczniki również.

2. Tymczasem odnoszące ogromne sukcesy wydawnicze OpenStax, które wydaje otwarte podręczniki akademickie zapowiada, że do 2017 wyda 10 kolejnych.

3. Brian Jacobs uruchomił dość burzliwą dyskusję swoim tekstem na temat rozproszonego modelu tworzenia otwartych zasobów edukacyjnych (wąsko rozumianych głównie jako podręczniki materiały dedykowane dla edukacji formalnej). Jacobs porównuje ruch otwartych zasobów edukacyjnych do otwartego oprogramowania i ostrzega przed zatrzymaniem się jedynie na otwieraniu zasobów, a nie poszukiwaniu ich najefektywniejszych nowych form i technologii, które mogą usprawnić ich dystrybucje i wykorzystanie. W odpowiedzi David Willey pisze o roli edukatorów i twórców kursów, których nastawienie jest kluczowe dla pełnego wykorzystania potencjału otwartych zasobów czyli możliwości nie tylko ich modyfikacji, ale również włączania do pracy nad nimi samych uczniów.

4. Krótko i do rzeczy: 6 porad jak korzystać w szkole/na uczelni z otwartych zasobów edukacyjnych z odniesieniami do doświadczeń różnych szkół w USA, które wdrożyły do swojej pracy OZE.

5. Podręcznik o otwartej edukacji, tworzony w otwartym, zdalnym procesie przez Open Knowledge Foundation potrzebuje wsparcia – autorów i recenzentów, którzy sprawdzą dotychczasowe materiały.

6. Trochę naukowo, ale ciekawie dwója badaczy przedstawia propozycję narzędzia, które ułatwiałoby wyszukiwanie i wykorzystywanie otwartych zasobów edukacyjnych za pomocą urządzeń mobilnych powszechnych w szkołach (telefonów i tabletów).

7. Lasy namorzynowe należą do grupy najbardziej zagrożonych elementów przyrody na świecie. Projekt MapWorks łączy mapowanie występowania drzew i lasów z edukacją na ich temat. Serwis udostępnia dane do domeny publicznej a zasoby edukacyjne na licencjach CC.

Otwarta nauka

8. Czy publikowanie w otwartym dostępie to dobra decyzja zawodowa dla naukowca? Gdyby ktoś miał wątpliwości, New Scientist tłumaczy dlaczego zdecydowanie tak.

9. Wątpliwości co do tego czy open access jest najlepszym rozwiązaniem mają amerykańskie stowarzyszenia naukowe. O różnicach w finansowaniu nauki i wątpliwościach naukowców w USA, których nie mają europejczycy opowiada Gordon Nelson, prezydent amerykańskiej rady dyrektorów stowarzyszeń naukowych.

10. Oba powyższe linki zbiera w jednym przeglądowy artykuł w Washington Post o wyzwaniach stojących przed ruchem i wdrożeniami open access.

11. Jak rozwija się otwarty dostęp do nauki w Holandii? Niespodziewanie konserwatywnie, a debata dotyczy prawie wyłącznie konkurencji o środki finansowe. Dlaczego wygląda to tak słabo, w który który ma bardzo dobre wyniki naukowe i przyciąga wielu świetnych badaczy pisze Egon Willighagen. Kilka wniosków może być ciekawa również z polskiej perspektywy.

Otwarte Zasoby
cat_internet_archive

12. Kalev Leetaru opracował z książek będących w domenie publicznej dostępnych w Internet Archive zbiór ponad 2,6 miliona ilustracji. Wszystkie publikuje w serwisie Flickr, gdzie są otagowane i łatwo dostępne dla wszystkich poszukiwaczy.

Prawo

13. Dwójka znanych profesorów prawa z Duke Univeristy James Boyle i Jennifer Jenkins otworzyli swój klasyczny, prawie 800 stronicowy podręcznik pt. Intellectual Property: Law & the Information Society—Cases and Materials. Kosztujący wcześniej 160 dolarów podręcznik dostępny jest teraz na licencji CC BY-NC-SA oraz z możliwością zamówienia taniego druku.

14. Kilka dni temu odbyła się rozprawa apelacyjna fryzjera z Wałbrzycha, pozwanego przez ZAiKS o opłaty za muzykę puszczaną w salonie. Sąd Apelacyjny oddalił apelację ZAiKS, tym samy m fryzjer nie musi płacić za muzykę puszczaną w salonie.

開放共享成為物件從原型到產品的推手

CC Taiwan, August 30, 2014 02:18 AM   License: 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣

Fritzing 是一個開放源碼的網站,由Andre Knörig在德國應用科學大學的交互設計實驗室開發完成,起初只是一個單純的研究項目,現在則為10000名以上使用者紀錄與分享自己電子原型的開放分 享平台。

2007年Fritzing以arduino和processing的創建精神出發,支持使用者能持續創造性的開展工作,在這裡用戶可以紀錄並分享自己的電子基礎原型,用以製造印刷電路板的佈局,更可以促進用戶分享並討論自身經驗及草稿,達到分享及互惠之效。如此除了可以提升製造效率之外,更可以降低製造成本,集結眾人力量縮短產品開發週期。